笔趣看

冰层（第1页）

期末周如期而至，校园里的空气都绷紧了。图书馆座无虚席，通宵自习室的灯光彻夜不熄，学生们抱着厚厚的笔记和参考书行色匆匆，脸上写着相似的焦虑和疲惫。

南渡的《史学概论》也迎来了期末考核。最后一堂课，他照例梳理了课程的核心脉络，强调了史学思维和方法的重要性，而非单纯的知识点记忆。台下学生们埋头狂记，气氛肃穆。

“最后，”南渡的声音在安静的教室里显得格外清晰，“历史研究，归根结底是关于‘人’的学问。它要求我们理解过去的复杂性，也要求我们反观自身的局限。希望这门课，不仅能帮助你们应对考试，更能在你们未来面对各种‘文本’——无论是历史的，还是现实的——时，多一份审慎，多一份理解，也多一份属于自己的思考。”

他说这话时，目光平静地扫过全场，并未在任何一张脸上多做停留。但当他看到景临安时，男生恰好抬起头，迎上他的视线。那眼神清澈依旧，却似乎多了一丝南渡难以完全解读的深沉，像是听懂了话里更深的意味。

下课铃响，学生们如释重负又恋恋不舍地陆续离开。几个学生围上来问最后的问题，南渡一一解答。景临安没有上前，只是收拾好自己的东西，远远地对南渡点头致意，然后随着人流离开了教室。

南渡看着他消失在门口，心里那点难以言喻的感觉又浮了上来。自从那晚听见琴声，又回复了那条“注意保暖”的消息后，他们之间似乎有了一些极其微妙的变化。项目合作依旧高效专业，景临安的汇报和资料整理总是及时且超出预期。但那些夹杂在公事往来中简短的关心——

“南老师，您推荐的文献已找到，很有启发。”

“天气预报说明天有雪，路上小心。”

以及南渡偶尔简洁的回应，像是两条平行线之间，偶尔闪烁的、极细的电流。

处理完学生的问题，南渡回到办公室，开始批改本学期最后一批课程作业。窗外的天色阴沉，铅灰色的云层低垂，确实像是要下雪。

手机响起，是母亲周静仪。

“南渡，你爸爸出院后恢复得不错，这周末家里想一起吃个饭，你也回来。”语气温和但明显不容商量。

“好。”南渡应道。

“李嘉璐那边，项目进展还顺利吗？我听她说，你给了不少专业支持。”周静仪似乎随口一问。

“有在按计划推进。”南渡回答简短。

“嗯。嘉璐这孩子确实能干，家世也好。她父母对你印象也不错。”周静仪顿了顿，声音压低了些，“上次饭局你提前走，李家多少有点芥蒂。这次周末，嘉璐可能也会来坐坐，你注意些，别太疏离。”

南渡握着手机的手指收紧了些。他知道母亲的意思。李嘉璐的出现，不是“可能”，而是安排好的。

“知道了。”他的声音听不出情绪。

挂了电话，南渡盯着面前批改到一半的作业，纸上的字迹忽然有些模糊。他摘下眼镜，揉了揉眉心。颈椎的酸痛伴随着隐隐的头痛袭来。窗外，第一片雪花悄无声息地飘落，粘在玻璃上，很快化成一点湿痕。

周末的家庭聚餐，像一场早已写好剧本的演出，等待他登台。李嘉璐是另一个角色，他们需要共同演绎一场名为“合适”的对手戏。

而景临安……

景临安是剧本之外的存在，是那段意外闯入的、不该存在的和弦。

他重新戴上眼镜，强迫自己集中精神批改作业。笔尖划过一个学生的论述，其中引用了陈寅恪“同情之理解”的观点，但理解得有些偏差。南渡写下批注，指出问题所在。写着写着，他忽然想起景临安在课堂上关于“忧乐”的补充，想起他论文摘要里的视角，想起他拉琴时沉静的侧影。

那个年轻的生命，正在以他自己的方式，热烈而真实地理解着历史，感受着世界。而自己，却困在这间冰冷的办公室，困在一场场精心计算的关系里，用理性和距离为自己筑起高墙。

高墙之内，安全，却也荒芜。

……

周六，雪果然下了起来。不大，细密的雪粒簌簌落下，将世界蒙上一层清冷的白纱。

南渡开车回到父母家。别墅里暖气很足，与外面的寒冷形成鲜明对比。李嘉璐已经到了，正和南怀明在客厅喝茶聊天，气氛融洽。周静仪在厨房指挥保姆准备晚餐，见到南渡，上下打量了他一眼，似乎对他身上略显休闲的穿着不太满意，但没说什么。

“南渡哥哥回来了。”李嘉璐起身，笑容得体，“正和南叔叔聊最近的艺术品投资市场，有些脉络还得请教你这位历史专家。”

“李小姐过谦了，我了解有限。”南渡礼貌地回应，脱下大衣递给佣人。

晚餐时，话题围绕着经济、政策、行业前景展开。李嘉璐侃侃而谈，见解不俗，且很懂得迎合南怀明的兴趣。周静仪不时含笑补充几句，气氛是其乐融融的一家景象。南渡扮演着合格的倾听者和偶尔的应和者，话不多，但每句都在点上。

“对了，”李嘉璐像是忽然想起，转向南渡，“上次沙龙你提到怀旧是一种建构，对我启发很大。我们项目组最近在讨论如何呈现‘临安风雅’而不流于俗套，南渡哥哥有没有更具体的建议？尤其是，如何让现代消费者感受到那种……嗯，既风流又厚重的文化气息？”

问题抛给了南渡，也给了他在父母面前展示所谓“价值”的机会。